加強教學研討    服務教學改革

——基礎教學部召開“思政課教學改革研討會”

5月7日下午，基礎教學部“思政課教學改革研討會”在行政樓307會議室召開，學院黨委委員、應用技術系徐愛新主任、教務處趙繼忠處長、專家督導組邱玉霞、李汝本老師以及基礎部全體教師和學生代表共31人參加了研討會。

研討會由基礎部董彥菊主任主持。研討會首先由思政教研室韓建偉、劉娜、張麗麗老師分別就課程改革的整體思路、課程內容的整合及學生能力的培養(yǎng)和課程活動的設計三個方面作課改情況匯報。

督導專家對課改情況給予充分肯定并提出中肯建議。邱玉霞老師首先提出了課改教師的共同點是都有著一顆強烈的責任心和事業(yè)心，在教學中采用啟發(fā)式教學、任務驅動教學，課堂上師生互動，氣氛活躍；對課程內容的整合、情景模擬活動的設計，思維方式轉變的滲透等方面也給予了很高的評價，同時建議在課改中注意理論體系的完整性，要保證呈現(xiàn)給學生一個完整的系統(tǒng)性的知識結構。李汝本老師建議拓展思政課在社會實踐形式上的途徑，以更好地配合思政課的教學工作。

來自學院各系的學生代表也談了自己在學習過程中知識獲取、思維方式轉變、能力培養(yǎng)等方面的收獲。教師代表劉晶晶老師歸納出了課改主要有兩大特色即教學方法上突出了一個“活”字、教學內容上突出了一個“新”字。同時提出如何運用教學資料更好地為教學服務等具體的改進意見。

教務處趙繼忠處長指出，思政課教學改革有許多方面值得肯定，首先表現(xiàn)在思政課教師對教學改革進行了認真細致地思考，充分體現(xiàn)在提出了教學改革的參與性原則、快樂性原則、收益性原則、分享性原則等諸多方面；二是進行了大膽而富有成效的實踐探索，表現(xiàn)在新聞播報、團隊討論、模擬情境等豐富多彩的實踐活動載體上；三是開展了有益的交流與研討，通過頭腦風暴和思想火花的碰撞，相互激勵相互啟發(fā)形成了良好氛圍。同時提出了在知識、能力、素質的不同維度教學目標上進一步追求從能聽能看、能做能練到情感體驗的不同升級；在基礎課的應用方面下功夫，在必須、夠用上序化教學內容，創(chuàng)新教學方式方法，在學生自主學習、體驗式學習等方面向科研前沿看齊，使“思政課”變?yōu)椤笆强鞓贰保?/SPAN>

學院黨委委員、應用技術系徐愛新主任指出，讓她欣慰和感動的是思政課改革已取得了可喜的突破。她希望思政課教師要進一步提高思想認識，充分認識到思政課是塑造人的靈魂的，承擔著比專業(yè)課更重的社會責任。因此，她希望通過課程改革要實現(xiàn)一個轉化，即將在思政課上所學的知識內化為學生的思想，從而形成學生良好的行為習慣。同時，她還要求思想政治課教學要與學院的學生工作更好地結合起來，樹立學院學生思想政治教育的一盤棋的思想，并提出的明確的奮斗目標，使大家很受鼓舞。

最后，基礎部董彥菊主任做總結發(fā)言，她感謝各位領導、專家提出的建議，認為本次研討會的召開，更加明確了今后課改的目標、方向，既是課改的總結會同時也是課改的誓師大會，開啟了思政課教學改革的新篇章。

                                                              基礎部供稿