加強教學(xué)研討    服務(wù)教學(xué)改革

——基礎(chǔ)教學(xué)部召開“思政課教學(xué)改革研討會”

5月7日下午，基礎(chǔ)教學(xué)部“思政課教學(xué)改革研討會”在行政樓307會議室召開，學(xué)院黨委委員、應(yīng)用技術(shù)系徐愛新主任、教務(wù)處趙繼忠處長、專家督導(dǎo)組邱玉霞、李汝本老師以及基礎(chǔ)部全體教師和學(xué)生代表共31人參加了研討會。

研討會由基礎(chǔ)部董彥菊主任主持。研討會首先由思政教研室韓建偉、劉娜、張麗麗老師分別就課程改革的整體思路、課程內(nèi)容的整合及學(xué)生能力的培養(yǎng)和課程活動的設(shè)計三個方面作課改情況匯報。

督導(dǎo)專家對課改情況給予充分肯定并提出中肯建議。邱玉霞老師首先提出了課改教師的共同點是都有著一顆強烈的責(zé)任心和事業(yè)心，在教學(xué)中采用啟發(fā)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，課堂上師生互動，氣氛活躍；對課程內(nèi)容的整合、情景模擬活動的設(shè)計，思維方式轉(zhuǎn)變的滲透等方面也給予了很高的評價，同時建議在課改中注意理論體系的完整性，要保證呈現(xiàn)給學(xué)生一個完整的系統(tǒng)性的知識結(jié)構(gòu)。李汝本老師建議拓展思政課在社會實踐形式上的途徑，以更好地配合思政課的教學(xué)工作。

來自學(xué)院各系的學(xué)生代表也談了自己在學(xué)習(xí)過程中知識獲取、思維方式轉(zhuǎn)變、能力培養(yǎng)等方面的收獲。教師代表劉晶晶老師歸納出了課改主要有兩大特色即教學(xué)方法上突出了一個“活”字、教學(xué)內(nèi)容上突出了一個“新”字。同時提出如何運用教學(xué)資料更好地為教學(xué)服務(wù)等具體的改進意見。

教務(wù)處趙繼忠處長指出，思政課教學(xué)改革有許多方面值得肯定，首先表現(xiàn)在思政課教師對教學(xué)改革進行了認真細致地思考，充分體現(xiàn)在提出了教學(xué)改革的參與性原則、快樂性原則、收益性原則、分享性原則等諸多方面；二是進行了大膽而富有成效的實踐探索，表現(xiàn)在新聞播報、團隊討論、模擬情境等豐富多彩的實踐活動載體上；三是開展了有益的交流與研討，通過頭腦風(fēng)暴和思想火花的碰撞，相互激勵相互啟發(fā)形成了良好氛圍。同時提出了在知識、能力、素質(zhì)的不同維度教學(xué)目標上進一步追求從能聽能看、能做能練到情感體驗的不同升級；在基礎(chǔ)課的應(yīng)用方面下功夫，在必須、夠用上序化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗式學(xué)習(xí)等方面向科研前沿看齊，使“思政課”變?yōu)椤笆强鞓贰保?/SPAN>

學(xué)院黨委委員、應(yīng)用技術(shù)系徐愛新主任指出，讓她欣慰和感動的是思政課改革已取得了可喜的突破。她希望思政課教師要進一步提高思想認識，充分認識到思政課是塑造人的靈魂的，承擔(dān)著比專業(yè)課更重的社會責(zé)任。因此，她希望通過課程改革要實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)化，即將在思政課上所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的思想，從而形成學(xué)生良好的行為習(xí)慣。同時，她還要求思想政治課教學(xué)要與學(xué)院的學(xué)生工作更好地結(jié)合起來，樹立學(xué)院學(xué)生思想政治教育的一盤棋的思想，并提出的明確的奮斗目標，使大家很受鼓舞。

最后，基礎(chǔ)部董彥菊主任做總結(jié)發(fā)言，她感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家提出的建議，認為本次研討會的召開，更加明確了今后課改的目標、方向，既是課改的總結(jié)會同時也是課改的誓師大會，開啟了思政課教學(xué)改革的新篇章。

                                                              基礎(chǔ)部供稿