為響應社會工作系提高全體教師教學設計能力和授課水平的號召，英語教研室組織全體青年教師利用國慶假期時間對所授課程進行教學設計，并于10月12日在綜合教學樓309室進行了展示和交流。

     期間，張薇老師就《英語國家概況》、尹鑫老師就《英語視聽說》、王云英老師就《旅游英語口語》、馮年鎖老師就《大學實用英語》分別進行了說課，楊淑芬老師就《商務英語視聽說》進行了交流。各位老師的說課內容主要是圍繞所授課程的課程地位、章節地位、學情分析、教材分析和某節課的整體設計展開的。老師們詳細解析了教學目標、教學方法以及重、難點如何突破等問題。通過展示可以看出，所有教師均已正確認識了課程性質、任務，并且把握了課程在專業人才培養課程體系中的地位和作用。教學中以職業能力培養為重點，內容與環節設計反映職業標準、任務驅動和工作過程的課程改革思想。授課過程均融合了職業崗位對人才知識、技能、素質及人格的要求。   

     每位教師展示之后教研室的相關教師就教學設計展示均進行了客觀點評。總的來說，說課步驟清晰，教學目標、教學重難點的確定明確突出，教學內容的把握到位；對說課框架結構的把握合理，思路清楚，敘述流暢，有恰當的例證是各位年輕教師說課的優點。不足之處是過于尊重教材，應注意對教材的把握和挖掘要體現創新性，能夠體現個人觀點的教學內容才有吸引力和生命力。應進一步注意對教學內容、課堂形式等的豐富拓展、深入挖掘，以體現教師的教學特色。應加強各門課程之間的橫向聯系，比如文化課程與泛讀課程的綜合利用，進一步優化課程結構。最后，社會工作系副主任安月輝老師做了簡要總結。她說：通過大家的說課，總的感覺是老師們態度非常認真，充分貫徹了高職的教學理念。總之，老師們做得好，教研室主任帶得好，在教研室全體老師的共同努力下，一定會創造出更加輝煌的明天！