我院召開2009-2010學年第一學期教學督導反饋工作會議
徐處長介紹了本學期學院教學工作的運行機制、督導機制、反饋機制,強調了院、系、專業(yè)三級管理體制的重要性。尤其是本學期的教學工作,堅持了教學信息員定期匯報制度、匯報信息及時反饋制度、點面結合的教學質量督察制度,實現(xiàn)了督教與督學相結合、督教與督管相結合、發(fā)現(xiàn)問題與解決問題相結合的工作目的,提升了教師的綜合素質和教育教學水平,為有效提高教師的“兩基礎、三能力”(即教師基礎素質、教師知識素質;教學設計能力、教學實施能力、教學研究能力)打下了堅實基礎。
今后,學院將進一步完善教學督導和教學質量反饋工作,常抓不懈。
(教務處供稿)