加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合  實(shí)現(xiàn)校企共贏發(fā)展

——河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行校企合作簽字儀式

2009年5月12日，河北女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院與際華三五零二職業(yè)裝有限公司校企合作簽字儀式暨服裝專業(yè)師生生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會在學(xué)院學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。學(xué)院黨委書記王靜同志、院長王振杰同志、黨委委員教務(wù)處長徐愛新同志和際華三五零二職業(yè)裝有限公司人力資源部部長張建中以及服裝教研室全體教師及07、08級服裝專業(yè)學(xué)生參加了大會。

學(xué)院院長王振杰與際華三五零二職業(yè)裝有限公司人力資源部部長張建中簽署了校企合作協(xié)議書；學(xué)院黨委書記王靜同志作了動(dòng)員講話。大會由藝術(shù)設(shè)計(jì)系主任李彥琴同志主持。

王靜書記在講話中指出，近年來，隨著我國改革開放的不斷深入，國家發(fā)展高等職業(yè)教育政策的頒布實(shí)施，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，高等職業(yè)教育迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。我院作為河北省唯一的女性高等職業(yè)教育學(xué)府，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，實(shí)現(xiàn)了升格改制、易址搬遷新校區(qū)、順利通過教育部評估的歷史性跨越，教育教學(xué)、行政管理和后勤服務(wù)等都躍上了一個(gè)新臺階。但是，如何更好的適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展形勢，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高技能人才，關(guān)系到學(xué)院的長遠(yuǎn)、健康、可持續(xù)發(fā)展，因此，校企合作成為推動(dòng)學(xué)院發(fā)展的著力點(diǎn)，意義重大。校企合作有利于提升學(xué)院的整體實(shí)力和競爭力；有利于學(xué)院改善師資結(jié)構(gòu)，打造雙師型師資隊(duì)伍；有利于通過強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

同時(shí)，王靜書記向參加生產(chǎn)實(shí)踐的全體師生提出了具體的要求。希望服裝專業(yè)全體師生珍惜機(jī)會、把握機(jī)遇，努力展現(xiàn)女子學(xué)院師生的良好風(fēng)貌和綜合素質(zhì)；要牢記自己的雙重身份，自覺接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重管理，嚴(yán)格要求自己，圓滿完成生產(chǎn)實(shí)踐任務(wù)。

際華三五零二公司人力資源部張建中部長代表公司做了講話。張部長概括介紹了企業(yè)的基本情況，明確了實(shí)習(xí)的任務(wù)，對赴企業(yè)實(shí)習(xí)的全體師生提出了具體希望和要求。

最后，教師代表張芹、學(xué)生代表趙莉分別發(fā)言，表示要自覺接受學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的雙重管理，嚴(yán)格要求自己，圓滿完成一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，將有學(xué)院238名師生奔赴企業(yè)進(jìn)行崗位實(shí)踐。這種模式將有效提高專業(yè)教師的企業(yè)實(shí)踐能力，強(qiáng)化基于工作過程的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，服裝專業(yè)師生不僅能夠體驗(yàn)企業(yè)的管理制度以及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，在企業(yè)化的崗位環(huán)境和企業(yè)管理的文化環(huán)境中，增強(qiáng)企業(yè)化的崗位競爭意識和提高自身的職業(yè)素質(zhì)，而且還能使服裝專業(yè)師生與企業(yè)崗位所需的行業(yè)領(lǐng)域知識與職場素質(zhì)相對接，在企業(yè)環(huán)境里真正把自己從知識型人才轉(zhuǎn)化為合格的實(shí)用型高技能人才，使學(xué)生帶著工作經(jīng)驗(yàn)走出校門，從根本上解決畢業(yè)生就業(yè)難問題。

本次實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)校重視學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)與實(shí)際工作的一致性，積極探索工學(xué)交替、校企合作等有利于培養(yǎng)學(xué)生能力的人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和社會實(shí)踐，走“工學(xué)結(jié)合、校企一體”的辦學(xué)思想的具體體現(xiàn)，將為女子學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)進(jìn)一步科學(xué)發(fā)展創(chuàng)造有利的條件，為把服裝專業(yè)打造成品牌專業(yè)、發(fā)展成省示范專業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。